TERCER TRIMESTRE: 3º DE ESO

Buenas, antes que nada, espero que estéis todos bien.

Como siempre, para cualquier cosa que necesitéis, tenéis mi mail: victorpenadacosta@gmail.com

En segundo lugar, aquellos que suspendieran o vieran bajada su media por no entregar las actividades al final del segundo trimestre, tienen hasta el 30 de abril para mandarlas hechas o mejoradas junto con una explicación del retraso por parte de sus padres.

Finalmente, haré una entrada para aquellos que tenéis que recuperar uno o varios trimestres y también una con ejercicios de ortografía para aquellos que suspendéis (o veis bajada vuestra media) por las faltas.

Este trimestre sobre todo lo vamos a dedicar a estos aspectos:

1-COMENTARIO LITERARIO: después de trabajar mucho la prosa, nos vamos a centrar en el estudio de la poesía.

2-LITERATURA BARROCA (TEMA 12): En contraste con el Renacimiento, nos centraremos en la poesía barroca.

3-SINTAXIS: Aprenderemos todo lo que hay que saber para realizar el análisis morfo-sintáctico de oraciones simples.

4-TEMA 11: EL MEDIO ES EL MENSAJE. Comprenderemos el lenguaje periodístico, la realidad plurilingüe de España y el papel del idioma español en el mundo.

*LECTURA: Este tercer trimestre se mantiene el libro de lectura: aquellos que no lo tengan pueden escribirme y se lo mando en PDF.

La forma de evaluarlo será mediante una reseña, un examen o, si formáis grupos, mediante la tertulia literaria (en el caso de que os interese esta última opción, os daré más indicaciones).

Lo mismo sucede con las reseñas voluntarias.

Ahora lo iremos desglosando por partes.

1-COMENTARIO LITERARIO (Del 15 al 28 de abril)

-La lírica es subjetividad.

-Métrica y rima

TÓPICOS LITERARIOS:

-Carpe diem.-Tempus fugit.-Ubi sunt?-Locus amoenus/Locus horribilis.-Beatus ille.

ELEGIR (AL MENOS) UNO DE LO SIGUIENTES COMENTARIOS: 

Comentario de "Romance del prisionero".

Comentario de "Resistiré".

       Comentario "Quién me ha robado el mes de abril". 

Sonetos 2.0. 

2-LA LITERATURA BARROCA (Del 29 de abril al 14 de mayo)

-Características generales y diferencias con el Renacimiento.

-La poesía barroca:

-Quevedo y el ingenio conceptista.

-Góngora y la erudición luterana.

Ejercicios para entregar: Página 308, 309 y 310 (todos).

 -Miguel de Cervantes y la novela barroca.

-El teatro barroco o el arte de gustar: Shakespeare y Lope de Vega.

(Esta parte siempre la explico poniendo en clase la película Shakespeare in love.
A diferencia de La Celestina, es muy buena y, si la veis, os gustará.

Además resulta tremendamente clara y útil para que asimiléis los conceptos estudiados, así que, a menos que vuestros padres me justifiquen que no podáis verla, se mantiene esta actividad:
os dejaré aquí algún enlace para ver la película online, la tenéis disponible en Netflix y, a aquel que me la pida, se la mando por e-mail (solo debéis tener suficiente espacio en Drive).
Os recomiendo que la veáis al principio de la unidad, es decir, en torno al puente, para empezar relajadamente el tema.

3-SINTAXIS (Del 15 de mayo al 8 de junio)

-Tipos de palabras y tipos de sintagmas.

-Tema 5 (páginas 122-130).

-Cómo distinguir el Sujeto y el Predicado.

-Tema 6 (páginas 148-157)

EJERCICIOS PARA ENTREGAR:

Página 173: 1, 2, 3, 4, 8 y 9. 

Página 177: 19, 20, 21, 26.

Habrá que entregar una serie de oraciones analizadas que os dejaré disponibles en este enlace.

4-EL MEDIO ES EL MENSAJE (del 9 al 16 de junio)

-Este tema viene muy bien por vuestro libro: deberéis leerlo, comprenderlo, resumirlo CON VUESTRAS PALABRAS y realizar las actividades de repaso de la página 289.

También el PONTE A PRUEBA de las páginas 290 y 291.

De todas formas, dejad esto para el final, tal y como está programado porque, en el caso de que no nos diera tiempo, es lo menos importante y lo que sacrificaríamos o recortaríamos.

En fin, creo que es todo: mucho ánimo.

Cualquier duda la podéis dejar en los comentarios o mandármela por mail.

Un abrazo confinado y hasta pronto.