Cartas al director

Este curso hemos trabajado bastante los textos argumentativos en 1º, 2º y 3º de ESO desde la Actividad Inicial: ¿Quién eres? Dilo con un selfi.

Un tipo de texto argumentativo habitual y clásico es la Carta al Director. Consiste en transmitir de forma clara y educada la opinión personal sobre un asunto de actualidad que ha sido (o debería haber sido) tratado en ese periódico.

"YO SOY HIJO DE UN MENA".

Esta acaba de hacerse viral, por motivos obvios:

Como ves, siempre ha de tener esta estructura: 

-PRESENTACIÓN

-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

-ARGUMENTACIÓN 

-DESPEDIDA

Podríamos pensar que las cartas al director han pasado de moda desde que se incluyó la opción de dejar comentarios en los periódicos digitales. Sin embargo, los comentarios, por su inmediatez o el anonimato, se han convertido, por desgracia, en foros de insultos y faltas de ortografía en donde la argumentación se dispersa y la educación se suele dejar de lado.

Te dejo algunos ejemplos que demuestran que las cartas al director siguen teniendo vigencia.

Como siempre, la ironía o el sarcasmo son herramientas argumentativas muy poderosas, como puedes ver en estos ejemplos:

Pues bien, como ya hemos trabajado los textos argumentativos y las Cartas al Director, es la hora de que lo lleves a la práctica:

Deberás enviar una Carta al Director con la estructura estudiada a los periódicos (digitales o físicos) sobre un tema de actualidad.

Esa misma carta deberás subirla a tu blog personal para que sea evaluada.

En el caso de que te las publiquen, tu nota será mayor.

No olvides añadir "IES MAR SERENA" a tus datos.

También puedes dejarla como comentario en un periódico digital, pero manteniendo la ortografía, la educación y la estructura (en ese caso, publica en tu blog una captura de pantalla o una foto con el recorte del periódico en cuestión).

Otro ejemplo de texto argumentativo muy similar es la CARTA ABIERTA: es decir, una carta, en teoría, dirigida a una persona pero escrita para que la lea todo el mundo. Un ejemplo es el que veremos a continuación.

TRABAJOS PARA SUBIR NOTA

-HACER UNA PRESENTACIÓN SOBRE ALGÚN AUTOR DEL BARROCO SIGUIENDO EL MODELO DE LAS REALIZADAS CON AUTORES DEL RENACIMENTO.
-HACER LA RESEÑA DE UNA OBRA LITERARIA.

 También puedes intentarlo de forma máscreativa:
 

Por ejemplo, ESCRIBE UN POEMA EN EL QUE DESARROLLES ALGUNO DE LOS TÓPICOS LITERARIOS ESTUDIADOS A LO LARGO DE ESTE CURSO.

Verbigracia, el "CARPE DIEM" o su reverso tenebroso, el "TEMPUS FUGIT".

Si estás especialmente feliz u orgulloso de tu pueblo o de tu tierra, recuerda que puedes hacer un "LOCUS AMOENUS".

Tu o, mejor, tus poemas serán mucho más efectivos si usas eficazmente RECURSOS LITERARIOS como los que hemos estudiado y tienes accesibles en tus apuntes, en tu libro y en este enlace.

Si te atreves, igual que hizo tu compañero Remy Martín, puedes escribir un soneto. En esta entrada tienes muchos modelos diferentes clásicos y modernos.

En esta otra entrada ejemplos del resto de poemas estróficos estudiados en clase.

Aunque, por supuesto, como se ha generalizado a partir de los autores románticos, puedes preferir el verso libre.

Para eso, igual te sirvan estos consejos, del escritor español Manuel del Barrio Donaire o de Leonard Cohen

(También puedes hacer una adaptación más o menos fiel de cantares de gesta, romances, jarchas, villancicos... simplemente intenta seguir los modelos estudiados, sé creativo y NO OLVIDES QUE EL PLAGIO ES UN DELITO)

También puedes HACER CUALQUIERA DE LAS ACTIVIDADES DE CREATIVIDAD LITERARIA DE ESTE ENLACE. Preferiblemente, alguna de estas:
-Odas elementales (y no tanto)
-Taller de haikus
-Historias mínimas (microrrelatos)
-Carta abierta al futuro/pasado
-¿Qué pasaría si..?
-Respuestas ingeniosas
-Refranes sin afanes

Además, recuerda que puedes hacer una RESEÑA CRÍTICA de cualquier libro voluntario que demuestres haber leído y comprendido. Es decir, deberás contar de forma correcta, clara y CON TUS PALABRAS el argumento pero, sobre todo, deberás justificar tu opinión.

Por supuesto, puedes usar la ficha que hemos estudiado en clase.

  

O, en el caso de leer alguna obra de teatro, recuerda tener en cuenta lo que estudiamos de la renovación teatral de Lope de Vega (recuerda comentar qué novedades incluye la obra que analices)

Puedes mandarme tus poemas/actividades/reseñas a mi mail (victorpenadacosta@gmail.com) o dejarlo como comentario (firmando con tu nombre) en esta entrada del blog.

HOY PUEDE SER UN GRAN DÍA...

 

Vengan pequeños y grandes esta noche a celebrar 

bajo la tísica luna, la canción de la amistad. 

Dos voces a cuatro manos, toreando al alimón, 

cierren los ojos y dejen volar su imaginación. 

Ocupen su localidad y presten todos atención: 

a punto está de levantarse el telón... 

Hoy puede ser un gran día, plantéatelo así, 

aprovecharlo o que pase de largo depende en parte de ti. 

Dale el día libre a la experiencia para comenzar 

y recíbelo como si fuera fiesta de guardar. 

No consientas que se esfume, asómate y consume la vida a granel, 

hoy puede ser un gran día, ¡duro con él!. 

Remando contracorriente, con ánimo de incordiar, 

con ciento veinte cumplidos y ganas de más y más. 

Aquí nos tienen de vuelta, saludando a la afición, 

contraatacando al destino con rimas de garrafón. 

En busca de la realidad, en un mundo que gira, gira, 

hay más de una verdad y todas son mentira. 

Son mentira las islas del tesoro, 

son mentira los becerros de oro, 

son mentira la virtud y el decoro, 

son mentira los tribunos del foro, 

son mentira las quimeras que añoro, 

son mentira las macizas del coro. 

son mentira. 

Hoy puede ser un gran día donde todo está por descubrir, 

si lo empleas como el último que te toca vivir. 

Saca de paseo a tus instintos y ventílalos al sol, 

y no dosifiques los placeres: si puedes, derróchalos. 

Si la rutina te aplasta dile que ya basta de mediocridad, 

hoy puede ser un gran día, date una oportunidad. 

Dos maneras diferentes, dos historias a la par, 

dos casas por la ventana, mucha tela que cortar. 

Dos fandangos por sardana, dos tangos puestos en cruz, 

sabe a crema catalana nuestro gazpacho andaluz. 

También contamos con la inestimable participación 

del crítico que ayer nos despellejó. 

Hoy puede ser un gran día imposible de recuperar, 

un ejemplar único, no lo dejes escapar. 

Que todo cuanto te rodea lo han puesto para ti, 

no lo mires desde la ventana, apúntate al festín. 

Pelea por lo que quieres y no desesperes si algo no anda bien, 

hoy puede ser un gran día, y mañana también. 

Hoy puede ser un gran día… 

…Ocupen su localidad… 

…y mañana también… 

…y presten todos atención… 

…hoy puede ser un gran día… 

…ocupen su localidad… 

…y mañana también… 

…y presten todos atención… 

…hoy puede ser un gran día… 

...La Orquesta del Titanic ... 

...La Orquesta del Titanic ... 

...¡empieza el show!

¿HUELGA EL 10 DE MAYO? Repaso al caso y la sentencia contra "La manada" por la que se protesta.

Hoy en clase buscamos información sobre la veracidad de dos posibles huelgas: así, comprobamos que NO HAY HUELGA CONVOCADA PARA EL 8 DE MAYO y, en cambio, SÍ HAY UNA HUELGA CONVOCADA por el Sindicato de Estudiantes para el 10 DE MAYO.

Aquí tienes la noticia de la convocatoria en algunos medios, como Eldiario.es.

Y aquí el manifiesto publicado con el que llaman a la huelga.

Creo que todos conocemos el caso, pero vamos a recordarlo:

La huelga (y las manifestaciones) de este día son una protesta por la sentencia después del juicio. Principalmente se basan en que se ha considerado ABUSO sexual en lugar de AGRESIÓN sexual (es decir, violación). Este vídeo te puede ayudar a entenderlo.

Digamos que las protestas se basan más o menos en esta idea, aquí argumentada por el periodista Iñaki Gabilondo:

Durante el juicio se supo que los acusados habían puesto contratado a un detective para que siguiera a la chica e intentar probar que su comportamiento no encajaba con el de una víctima de violación. Eso abrió un debate sobre si una víctima de violación tenía derecho a intentar seguir con su vida o debía quedarse en casa llorando.

También a mucha gente le ha parecido injusto que ahora se la reproche no haberse defendido "lo suficiente" para probar su no consentimiento y, por tanto, la violación...

Curiosamente, hace unos meses salió de la cárcel el asesino de Nagore en los Sanfermines de 2008... por resistirse a la violación. Para muchos, esto demuestra que las mujeres tienen dos posibilidades:

Ha sido especialmente polémico el voto particular de uno de los jueces, cuyos argumentos y fundamentaciones sobre por qué, en su opinión, fue sexo consentido en lugar de violación (como se pide) o abuso (como se ha sentenciado tras el juicio) tienes muy bien resumidos en este enlace.

Contra esta sentencia se han escrito muchos artículos, como este de Carmen G. Magdaleno en la revista Kamchatka.

También, ya que soy vuestro profe de Lengua, este poema de una autora que aprovecho para recomendaros, Ana Pérez Cañamares:

LA MANADA

Todas las perras que una vez han sido

venimos esta noche a tu ventana.

Con pulgas, cicatrices, sin collares

barro en las patas, sangre en pezuñas.

De cada sombra una perra emerge.

Nos quitaron camadas, nos pusieron cadenas.

Nos dejaron sin linaje ni genealogía.

Para poblar colonias les parimos esclavos.

Creyeron que el abandono sería nuestra muerte

pero de las cunetas aprendimos memoria.

Sé fiel a tu ladrido: alimenta a tu loba.

Levanta el hocico como una brújula.

Apunta las orejas siempre al cielo.

No disputes la caza con tu hermana.

No des a luz cómplices; respeta tus colmillos.

Y así hallarás en ti lo que tienes de manada.

Hay gente que considera que lo que ocurrió en el portal entre la chica y los cinco sevillanos a los que acababa de conocer fue sexo consentido y lo que se ha producido después es una denuncia falsa. 

Por supuesto, cada uno puede creer lo que quiera y defenderlo con argumentos, como ha hecho el juez que, repito, pide la absolución total de los cinco condenados.

Sin embargo, recientemente muchos internautas han intentado defender a los acusados atacando a la víctima de forma vejatoria. Por ejemplo, han publicado sus datos personales, fotos de lo ocurrido en el portal y, además, fotos recientes.

Especialmente insultante resulta este artículo de La Tribuna de Cartagena, que descubrí con asombro el otro día. Ahora "solo" es un artículo de opinión escrito con odio. Sin embargo, hasta el otro día incluía los nombres de la chica y dos fotos. 

Os recuerdo que compartir esa información es ilegal y que si os llega de alguna forma, lo mínimo que debéis hacer es borrarla y, si tenéis tiempo y ganas, lo recomendable es que lo denunciéis. Por ejemplo, aquí tienes el Twitter de la Policía y aquí el enlace de la web de la policía donde poder hacer denuncias online.

Bueno, creo que con esto te he compartido la información sobre el tema y los distintos puntos de vista, intentando ser lo más objetivo posible.

Ahora es tu decisión hacer huelga o no. 

Aunque, repito y, de paso, lo dejo escrito: la huelga es una medida de presión ejercida por trabajadores o estudiantes que puede o, incluso, debe tener consecuencias (en el sueldo o en las faltas y los exámenes): mi examen ya está cambiado pero no puedo hablar por mis compañeros.