ANTE LA DUDA, LEA CERNUDA

  

GUÍA PARA LA REALIDAD Y EL DESEO.

LUIS CERNUDA EN "PROFE DE LENGUA".

 

«Gaviotas en los parques»

Dueña de los talleres, las fábricas, los bares,

Todas piedras oscuras bajo un cielo sombrío,

Silenciosa a la noche, los domingos devota,

Es la ciudad levítica* que niega sus pecados.

El verde turbio de la hierba y los árboles

Interrumpe con parques los edificios uniformes,

Y en la naturaleza sin encanto, entre la lluvia,

Mira de pronto, penacho de locura, las gaviotas.

¿Por qué, teniendo alas, son huéspedes del humo,

El sucio arroyo, los puentes de madera de estos parques?

Un viento de infortunio o una mano inconsciente,

De los puertos nativos, tierra adentro las trajo.

Lejos quedó su nido de los mares, mecido por tormentas

De invierno, en calma luminosa los veranos.

Ahora su queja va, como el grito de almas en destierro.

Quien con alas las hizo, el espacio les niega.

Luis Cernuda

De: Las nubes.

*Levítico:

1. Libro de la Biblia que trata sobre los sacrificios y ceremonias de los levitas.

2. adj. Devoto de la Iglesia o de sus ministros.

1-Identifique las ideas del texto y exponga esquemáticamente su organización.

2-Relacione los temas tratados en el poema con los principales en la lírica cernudiana.

3-Elija UNA:

A)¿A qué obra pertenece este poema? ¿En qué etapa podemos encuadrarla? ¿Cómo se caracteriza? ¿Cuáles de esos rasgos observamos en el texto?

B)Localice el poema en la trayectoria poética de Cernuda y comente dos rasgos, apoyados en ejemplos del texto, característicos de esta fase de su producción (10 min.)

C)Explica lo que sepas sobre la evolución poética de Cernuda.

4-Desarrolle las preguntas de teoría:

A)La poesía del grupo poético del 27: etapas, autores y obras representativas (20 min.)

B)El teatro desde principios del s.XX hasta 1939: tendencias, autores y obras (pág. 160)

*Redacción: 

-“¿Se puede hablar de exilio en un país como la España actual”?

-¿Es contraproducente para el fomento de la lectura estudiar obras complejas de literatura en el instituto?

 

GUÍA DE LECTURA LA REALIDAD Y EL DESEO

 

 

 

PENSANDO EN CERNUDA

Estoy pensando en Cernuda mientras veo a mi hijo correr solo por el patio del colegio. Corriendo y saltando entre otros niños, acosado por enemigos imaginarios, como un personaje de videojuego. Estoy pensando en Cernuda, paseando por Sevilla, joven y elegante, salpicado de barro por niños predelincuentes. Señalado por señoras de alto copete cuyas nietas hoy se sientan en butacas capitulares. Señalado por señores cuyos nietos hoy defienden la Marca España. Estoy pensando en Cernuda saliendo hacia el exilio, con la triste elegancia de un dandi arruinado. Estoy pensando en Cernuda, solo, en el cuarto de un college, desnudo, sin teléfono, sin página gay de contactos, sin porno por internet. Escribiendo cartas de amor a amigos imaginarios. Estoy pensando en Cernuda demasiado triste para masturbarse. Estoy pensando en Cernuda cruzando los Estados Unidos, buscando un lugar frente al Pacífico, soñando un regreso imposible. Estoy pensando en Cernuda leyendo las cartas de los amigos de Córdoba, también perseguidos con piedras, pájaros en la noche, expulsados entonces también a la costa y hoy bajo palio, babeados por señoras de alto copete, por sus nietas y por los nietos de los inquisidores. Estoy pensando en todos los que viven a costa de Cernuda y de otros pobres diablos. Chejov, Vallejo, Kavafis. Estoy pensando en Cernuda y pienso en mí mismo, y me pregunto si es verdad que los muertos escuchan lo que dicen los vivos. Y si es verdad sería el momento de guardar silencio. Pero no puedo, hoy no puedo, hoy necesito hablar, hablar muy alto, porque estoy pensando en Cernuda mientras veo correr a mi hijo solo por el patio. Y quisiera detener la tristeza con las manos. Que no le tiren piedras, ni le manchen de barro la camisa, ni le acosen enemigos imaginarios. Que no le escupan niños predelincuentes. Que no lo echen de España.

García Casado, Pablo.

 García.

Madrid; Ed. Visor, 2015.

SLIDEPLAYER "LA POESÍA EN EL SIGLO XX"

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