Respuestas ingeniosas

¿Os ha pasado alguna vez que en un examen tenéis que definir una palabra que os parece que es la primera vez que veis? Seguro que no, porque todos vosotros lleváis los apuntes al día, sabéis perfectamente lo que entra y, además, sois capaces de definir todo el vocabulario de un tema con precisión y exactitud...

Pues, aunque os resulte difícil de creer, hay alumnos que a veces tienen que inventarse definiciones o respuestas, lo que da para compartir divertidos momentos en la sala de profesores:

  

Olvidando por un momento los exámenes, últimamente cada vez están teniendo más éxito y mayor difusión las definiciones inventadas de palabras, como podéis ver en este artículo.

Por todo esto, parece evidente que nos estamos quedando sin excusas para no hacer una de las actividades de Creatividad Literaria, Respuestas ingeniosas, que, en realidad, casi hemos realizado varias veces sin darnos cuenta, sobre todo con los mitos que los alumos de 2º ESO inventaron para explicar distintos fenómenos naturales.

La clave para esta actividad es suprimir vuestros (inmenos y completísimos) conocimientos de ciencia, cultura general y lógica... y dejaros llevar por vuestra imaginación. Algo así: 

Esta actividad, tan divertida y de apariencia tan simple, puede servir para más de lo que parece. Por ejemplo, recientemente se ha hecho viral una forma de explicar todos los sistemas económicos del mundo usando dos vacas.

Aquí tenéis un artículo que recoge esta viralización y también un vídeo que lo resume:

Hace ya mucho tiempo el escritor Ambrose Bierce escribió una obra llamada El diccionario del diablo en la que ofrecía su visión irónica de palabras cotidianas.
En este enlace tenéis muchos ejemplos... Aunque mi preferida es esta:



De forma similar, el escritor argentino Andrés Neuman ha publicado con la editorial Páginas de Espuma el libro Barbarismos, una obra con forma de "diccionario literario" en el que ofrece originales definiciones (o respuestas ingeniosas). Aquí tenéis algunos ejemplos de su talento:

alma. Biblioteca personal.
autoestima. Montaña rusa de un solo pasajero.
bandera. Trapo de bajo coste y alto precio.
baño. Biblioteca sin prestigio.
beso. Palabra articulada
civilización. Bombardeo con fines altruistas
compatriota. Individuo al que nos une el azar y del que nos separa la voluntad.
corazón. Músculo peculiar que, en vez de levantar peso, lo acumula.
cuentista. Mentiroso que busca la verdad un poco más lejos.
democracia. Ruina griega.

Pues bien, ahora os toca a vosotros demostrar originalidad, agudeza, surrealismo...

Con la única condición de dejar volar vuestra imaginación, deberéis buscar objetos, palabras o conceptos cotidianos pero, en lugar de buscar la definición en Wikipedia o en un diccionario, tendréis que inventar vuestra propia explicación y conseguir que esta sea ilógica, curiosa, sorprendente o divertida.

Por si no se os ocurren, os pongo una pequeña lista de posibles palabras para definir:

abrefácil

profesor

recreo

amor

idiota

física

química

Historia

literatura


Bien, una vez realizado ese pequeño ejercicio de ingenio, intentaremos ir un poco más lejos: será el momento de que inventéis VUESTROS PROPIOS MITOS
que, como recordáis, son breves narraciones ficticias inventadas para explicar fenómenos para los que no existía explicación.

Puedes usar algunos de estos ejemplos o el de la caja de Pandora, que ya trabajamos en clase: