viernes, 17 de mayo de 2019

COMPLEMENTOS DEL PREDICADO


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PRÁCTICA DE ORACIONES RESUELTAS

Pepe compró un coche a Pepa.
Les comieron la moral.
Pronto llegaremos al lugar previsto.
Los martes estudiamos latín.
Cervantes escribió Don Quijote de la Mancha
"El Quijote" fue escrito por Cervantes.
El Quijote se escribió en 1605.
Ayer le pisoteó una vaca.
Se lo regalamos en Navidad.
Nuestra confianza en el entrenador no tiene límites.
Jesús lleva la camisa muy sucia.
Rubén y Fernando se saludan.
Carlos le dio una carta certificada.
La película es apta para menores
Confundí el coche de Isaac con el tuyo.
Informé a Gabriel de tu lesión.
Daniel ha comprado una camiseta roja.

jueves, 16 de mayo de 2019

PRÁCTICA TIPOS DE TEXTOS

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SLIDESHARE SOBRE CÓMO HACER CHULETAS

1-¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?
2-¿Reúne las características propias de este tipo de textos? ¿Cuáles son?

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1-¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?
2-¿A qué subgénero pertenece? ¿Por qué?
3-¿Cuál es el tema o idea principal? ¿Cómo lo defiende?
4-¿Qué tipo de narrador utiliza?

Había en Bagdad un mercader que envió a su criado al mercado a comprar provisiones, y al rato el criado regresó pálido y tembloroso y dijo: señor, cuando estaba en la plaza del mercado una mujer me hizo muecas entre la multitud y cuando me volví pude ver que era la Muerte. Me miró y me hizo un gesto de amenaza; por eso quiero que me prestes tu caballo para irme de la ciudad y escapar a mi sino. Me iré para Samarra y allí la Muerte no me encontrará. El mercader le prestó su caballo y el sirviente montó en él y le clavó las espuelas en los flancos huyendo a todo galope. Después el mercader se fue para la plaza y vio entre la muchedumbre a la Muerte, a quien le preguntó: ¿Por qué amenazaste a mi criado cuando lo viste esta mañana? No fue un gesto de amenaza, le contestó, sino un impulso de sorpresa. Me asombró verlo aquí en Bagdad, porque tengo una cita con él esta noche en Samarra.
1-¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?
2-¿A qué género pertenece? ¿Y a qué subgénero? ¿Por qué?
3-¿Cuál es su estructura? 
4-¿Qué narrador utiliza?

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1-¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?
2-¿A qué género pertenece? ¿Por qué?
3-¿Qué narrador utiliza?
4-¿Cuál crees que es su tema o idea principal?
5-Haz el esquema métrico.
6-Señala su rima y la poesía de la que es característica.
7-¿Cómo se llama este tipo de poema?

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1-¿Qué tipo de texto es? 

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domingo, 12 de mayo de 2019

TERCER TRIMESTRE 1º BACHILLERATO A

TERCER TRIMESTRE DE 1º BACHILLERATO (LENGUA)

EXAMEN o EXÁMENES

-Análisis sintáctico de oraciones simples, coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas.



-Análisis de un texto tal y como aprendimos el primer trimestre.



*TRABAJOS:

Análisis de los elementos de la narración: estructura, narrador, estilo, personajes…
Opinión argumentada sobre cada uno de estos aspectos.
Valoración de la presencia de las características del realismo mágico en la obra.


-Reseña sobre algún libro de lectura voluntaria.

-Artículo de opinión, carta al director o crónica sobre algún tema de actualidad.

-La figura del vampiro en la literatura

-Análisis de un texto argumentativo
-Tesis
-Estructura
-Argumentos (y/o falacias)
-Elementos de coherencia, cohesión…

 (Tal y como aprendimos a hacerlo en el primer trimestre).

lunes, 6 de mayo de 2019

Ilustración, Romanticismo y Realismo


Este vídeo muestra cómo hacer un esquema efectivo que facilite la comprensión.
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Tomándolo como modelo, haz uno similar después de haber leído y entendido las páginas del libro sobre el Neoclasicismo (hazlo lo mejor posible porque te permitirán hacer mejor el examen, contarán para nota y, además, te valdrán para el curso que viene)

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ILUSTRACIÓN/NEOCLASICISMO
*Contexto Histórico: Monarquía absoluta o Absolutismo, pero influido por ideas de filósofos y artistas (Despotismo Ilustrado= "todo para el pueblo, pero sin el pueblo").

*Principales características:

-ESTILO SENCILLO que contrasta con la oscuridad y complejidad barroca.

-RESPETO ABSOLUTO DE LAS NORMAS
Se considera que el Barroco ha derivado en un exceso que se intenta corregir.Esto que lleva a un arte encorsetado, con poca capacidad de sorprender.
-ARTE CON FINALIDAD DIDÁCTICA
La inspiración queda supeditada a la finalidad didáctica.

-LA RAZÓN SE IMPONE A LA IMAGINACIÓN O LA EMOCIÓN. 
Argumentos poco sorprendentes y obras en general poco apreciadas por el público.
Principales autores en España:
Jovellanos (estudios y ensayos)

Y José Cadalso:
-Cartas Marruecas (crítica a los defectos del país y defensa del espíritu ilustrado).-Noches lúgubres: se puede considerar como una anticipación del Romanticismo por su argumento y su gusto por la muerte, lo oscuro y siniestro
 

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ROMANTICISMO
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*Contexto Histórico: 
Influido por la Independencia de EEUU, la Revolución Francesa y oleadas revolucionarias en Europa: produce ANSIA DE LIBERTAD PERSONAL Y ARTÍSTICA.
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En España es tardío por el control del Absolutismo y la Iglesia pero logra extenderse tras el regreso de exiliados liberales ("afrancesados").

*Principales características:
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-ESTILO EXALTADO

-RECHAZO ABSOLUTO DE LAS NORMAS: 
Mezcla de géneros (poesía, novela, teatro), de estilos o argumentos y de distintos versos.

-PRIORIDAD A LOS SENTIMIENTOS SOBRE LA RAZÓN. 

-ANSIA DE LIBERTAD ABSOLUTA EN EL ARTE Y EN LA VIDA. 
El protagonista romántico suele ser un personaje incomprendido por la sociedad, que se rebela contra ella y que, normalmente, está condenado al fracaso y, muchas veces, a la muerte). 

-Amores imposibles y trágicos

-Naturaleza como símbolo del sentimiento del poeta
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-Gusto por lo oscuro, siniestro: aparición de cementerios, acantilados, fantasmas, etc
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-LA SOCIEDAD SE CRITICA O RECHAZA.
SE PROMUEVE EL INDIVIDUALISMO

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Principales autores:


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José de Espronceda 

(símbolo del poeta romántico por su estilo y por su agitada vida): El estudiante de Salamanca (personaje rebelde hasta resultar demoníaco)


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Mariano José de Larra 
(símbolo del autor que pretende cambiar el mundo con su arte,  mediante artículos que critican los vicios y defectos de los españoles)

JOSÉ ZORRILLA (EL TEATRO ROMÁNTICO)








REALISMO

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TU PRESENTACIÓN DEBERÁ CONTENER AL MENOS:
-MOVIMIENTO Y CARACTERÍSTICAS
-MOVIMIENTO OPUESTO Y RELACIÓN
-AUTOR: BIOGRAFÍA, ESTILO Y COMO MÍNIMO UNA OBRA
(También puedes añadir más autores, obras o, incluso, 
hacer el comentario literario de alguna obra concreta)